Les enfants aiment recevoir un courrier qui leur est adressé :

Envoyez-leur une petite carte postale ou un courriel une semaine avant la rentrée… Pour leur rappeler qu’ils sont attendus  et bienvenus au club biblique.

Pour favoriser les échanges inter générations, nous organisons, depuis quelques années un goûter, en général au moment de la galette des rois (plutôt fin janvier). Mais si votre structure le permet, pourquoi ne pas attendre février et proposer des crêpes ou des gaufres…

Quinze jours avant la date prévue, les enfants fabriquent des invitations pour chaque couple ou personne concernée et les distribuent à la fin du culte. Si on a le temps, on fabrique également quelques couronnes.

L’après-midi, à 13h30, atelier cuisine : nous nous retrouvons avec les enfants et nous fabriquons quelques galettes ensemble.

Les invités sont accueillis à partir de 16h30…

Les enfants qui veulent bien aident à distribuer les parts.

Pendant le goûter, on peut proposer un jeu : mots fléchés ou croisés géants, lecture d’histoires drôles ou anecdotes…

Depuis de nombreuses années, nous avons mis en place  un cahier de liaison que nous nous passons chaque dimanche entre monos.

Il y a un cahier par tranche d'âge ou par "classe". Chez nous, il y a le groupe des moyens et le groupe des grands.

Chez Aigle et Plume, les groupes sont nommés du même nom. Je vous invite à en voir la signification directement sur le site.(cela donne des idées pour changer de "l'école du dimanche...")

A la fin de chaque culte, nous faisons passer le cahier à la personne qui intervient la semaine suivante.

Vous pouvez également fabriquer vous-même le cahier avec du papier récupéré dans les cahiers non terminés de vos enfants... Pour plus d'idées, allez faire un tour sur le blog d'Anne "Avec 10 doigts", il y a de charmants carnets "toutenrécup" !

Cela demande un peu de travail en début d'année pour tracer les tableaux, écrire les données. Cela prend un peu de temps à la fin de chaque culte. Mais cela en vaut la peine car ainsi, on sait exactement où on en est avec les leçons et on sait aussi quel enfant était là, ou est souvent absent...

Tout en haut la date et le moniteur intervenant.

Puis une colonne pour les prénoms des enfants présents.

Une colonne pour écrire la leçon évoquée, le but de cette leçon.

Une autre pour le verset appris ou à apprendre.

Une colonne pour les sujets de prière, remerciements, et les activités.

Une ligne est réservée aux remarques éventuelles : par exemple, on signale si on n'a pas pu finir la leçon (le moniteur suivant peut la reprendre)

on signale si un enfant a des problèmes particuliers : cela permet aux monos de prier pour lui personnellement à la maison.

On dit aussi quand on a passé un bon culte ! quand les enfants ont été réceptifs, ont participé... cela encourage !

Il y a aussi une ligne pour les offrandes : nous encourageons chaque année les enfants à partager un peu de leur argent pour soutenir un projet missionnaire (voir rubrique Mission).

Et chez vous, comment cela se passe-t-il ?